Las escuelas públicas concertadas que componen el Stockton Charter Collective son numerosas y diversas en su programación y planes de estudios. Entonces, ¿por qué compartimos constantemente que cada una de nuestras escuelas está reimaginando la educación con los estudiantes en el centro?

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Para empezar, debemos tener claro lo que nuestras escuelas tienen en común: son escuelas concertadas públicas y gratuitas al servicio de los estudiantes y las familias de Stockton.

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¿Y cómo se relaciona esto exactamente con la reimaginación de la educación?

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Ser una escuela pública concertada significa que todas las escuelas del Colectivo STAR han hecho tres cosas antes de que los niños pongan un pie en el aula:

1. Redactar una "petición de estatuto", es decir, un plan global para alcanzar elevados objetivos académicos para una población estudiantil determinada en una comunidad específica. Esta petición se somete a un riguroso proceso de escrutinio y debe ser legalmente aprobada antes de que la escuela pueda abrir sus puertas.
2. Contratación de profesores y líderes escolares que puedan conectar con los estudiantes y las familias a través del programa educativo único descrito en la carta.
3. Admite a todos y cada uno de los alumnos que deseen asistir hasta que la escuela alcanza su capacidad.

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Y aquí está el truco: aunque las escuelas públicas concertadas de Stockton atienden a todos los alumnos, sólo funcionan si las familias deciden asistir a la escuela.

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Así pues, aunque las escuelas públicas concertadas empiezan por crear programas académicos detallados y equipos cualificados que enseñarán y aprenderán con sus alumnos, no pueden detenerse ahí. Todas las escuelas deben también establecer relaciones de confianza con los alumnos, mantenerse en comunicación con las familias y facilitar los logros de los estudiantes. Deben cumplir lo que prometen en sus estatutos.

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En la práctica, nuestras escuelas STAR Collective reimaginan la educación impartiendo programas educativos no tradicionales, logrando resultados académicos sobresalientes y creando asociaciones comunitarias para atender las necesidades de los estudiantes a los que atienden. Por ejemplo:

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1. En Escuela Comunitaria Unbound Stocktonlos alumnos de primaria superior aprenderán contenidos interesantes y relevantes en el aula de lunes a jueves, y luego aplicarán sus conocimientos en un entorno experimental con un socio de la comunidad todos los viernes.
2. El año pasado, KIPP Stockton University Park Elementary School Los alumnos de Kindergarten que leen a nivel de grado aumentaron de 18% al principio del año a más de 80% al final del año.  
3. A través de asociaciones con diversas instituciones locales, los estudiantes de Academia Secundaria Aspire Stockton pueden asistir a las oportunidades de doble inscripción a través de San Joaquin Delta College, las vías de carrera de salud con Modesto Junior College, y un programa de la academia de ingeniería en colaboración con la Universidad del Pacífico.

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Se trata de escuelas que reinventan la educación con los estudiantes en el centro, introduciendo nuevas posibilidades y alcanzando nuevas cotas al servicio de todos y cada uno de ellos. Profundizaremos en las historias de estas organizaciones y de otras en futuras entradas.

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Por el momento, síganos en las redes sociales para descubrir cómo las escuelas del Colectivo STAR reinventan la educación cada día. Mantente conectado para conocer historias reales, logros de los estudiantes y programas innovadores que dan forma al futuro del aprendizaje.

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